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O presente estudo tem como objectivo explorar a natureza das necessidades de Orientação entre os alunos do 11º ano do Ensino Secundário e do Secundário Madrasah, alunos de Ciências e de Ciências Sociais, alunos urbanos e rurais, homens e mulheres, no distrito de Murshidabad de Bengala Ocidental. O desenho descritivo da pesquisa foi adotado e uma amostragem aleatória simples é utilizada para o estudo. As populações consistem em alunos do ensino secundário superior (classe XI) do distrito de Murshidabad. O questionário sobre a necessidade de orientação foi distribuído. Amostragem Técnica aleatória foi aplicada para recolher os dados entre os 400 alunos. O estudo identifica os fenómenos relacionados com as necessidades de orientação educacional dos alunos do ensino secundário superior e dos alunos do ensino secundário médio de Madrasah, dos alunos de Ciências e dos alunos de Ciências Sociais. A natureza complexa e variada do mundo do serviço representa um enorme desafio para os alunos mais jovens de hoje. Muitos alunos com conhecimentos do ensino secundário superior/Madrasah enfrentam dificuldades na tomada de decisões devido à falta de orientação suficiente, o que dificulta a sua progressão.
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