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Todos os outonos, milhões de novos estudantes entram nas faculdades e universidades de todo o país. A orientação é a principal oportunidade de uma instituição para introduzir e integrar novos estudantes na comunidade e cultura do campus, formar classe e identidade institucional e preparar os estudantes para começarem as aulas. Embora a maioria dos novos estudantes sejam estudantes do primeiro ano, um número significativo de participantes são estudantes transferidos que frequentaram anteriormente outras instituições. Durante a orientação, os estudantes transferidos estão numa posição única;…mehr

Produktbeschreibung
Todos os outonos, milhões de novos estudantes entram nas faculdades e universidades de todo o país. A orientação é a principal oportunidade de uma instituição para introduzir e integrar novos estudantes na comunidade e cultura do campus, formar classe e identidade institucional e preparar os estudantes para começarem as aulas. Embora a maioria dos novos estudantes sejam estudantes do primeiro ano, um número significativo de participantes são estudantes transferidos que frequentaram anteriormente outras instituições. Durante a orientação, os estudantes transferidos estão numa posição única; ainda não integrados na sua comunidade universitária, são muitas vezes considerados iguais aos primeiros anos, embora tenham experiência universitária anterior. Criar e executar com sucesso uma programação de orientação para transferências e primeiros anos simultaneamente é difícil mas essencial de alcançar; pode-se argumentar que a orientação é o contribuinte mais importante para a integração social e académica dos novos estudantes. O objectivo da minha investigação era compreender como os estudantes transferidos e os primeiros anos experimentam de forma diferente a orientação e fornecer um esboço completo de como a orientação pode apoiar melhor todos os novos estudantes: como podem os estudantes transferidos ser melhor servidos durante a orientação?
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Autorenporträt
Jamie Caplan, originaria de San Francisco, se graduó en el Oberlin College en 2008 con altos honores en Sociología. Como estudiante transferida, se inspiró para explorar el proceso de orientación para estudiantes transferidos con el fin de ayudar a todos los nuevos estudiantes a tener éxito. Actualmente vive en la ciudad de Nueva York y trabaja en la gestión teatral.