A presente obra procura trazer um debate, através de estudos empíricos sobre os contornos do processo de orientação vocacional e profissional, desenvolvimento de talentos e transição para a vida activa e profissional, em Moçambique, através de uma análise específica de casos na Cidade da Beira, Província de Sofala, na Região Centro do país. Ademais, trata-se do resultado de um esforço cujo objectivo foi de trazer as principais percepções dos alunos, professores e gestores escolares sobre os desafios do processo de orientação vocacional e profissional nas instituições de ensino secundário e superior que operam na Cidade da Beira.