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Historiquement, l'orientation professionnelle et de carrière au Brésil a été développée pour répondre aux demandes d'un public très spécifique : les classes moyennes et supérieures, plus précisément au moment du choix d'un cursus d'enseignement supérieur chez les jeunes et des transitions de carrière chez les adultes. Cependant, la majorité de la population brésilienne est composée d'autres groupes, avec un accès limité à une éducation de qualité et à des qualifications professionnelles, ainsi qu'à des relations de travail sûres et décentes. Avec les récents changements sociaux survenus au Brésil, on observe une demande croissante d'orientation professionnelle de la part de cette population, mais en même temps un manque de modèles théoriques et pratiques appropriés permettant de développer un projet de carrière cohérent avec ces travailleurs, en tenant compte à la fois de leur réalité économique et culturelle et de leurs désirs uniques et de l'histoire de leur vie. Ce livre présente une étude sur le processus d'orientation professionnelle dans la stratégie clinique menée auprès d'adultes sans formation supérieure et aux trajectoires professionnelles précaires, en présentant les bases théoriques, les procédures utilisées et les résultats obtenus.