Orientation professionnelle pour les jeunes en situation de risque social
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Le livre "Career Guidance for Youth with Social Risk Status" a été écrit sur la base de la partie théorique, de l'expérience pratique et des résultats de l'expérience pédagogique de l'auteur letton Ph.D. Inta Lemesonoka. L'auteur a fait une expérience pédagogique en 2017 et décrit le processus de l'expérience dans le livre. La recherche aborde le problème de la facilitation du développement des compétences de gestion de carrière des jeunes à risque dans le cadre du processus d'orientation professionnelle en fonction des spécificités de l'âge, des besoins particuliers des je...
Le livre "Career Guidance for Youth with Social Risk Status" a été écrit sur la base de la partie théorique, de l'expérience pratique et des résultats de l'expérience pédagogique de l'auteur letton Ph.D. Inta Lemesonoka. L'auteur a fait une expérience pédagogique en 2017 et décrit le processus de l'expérience dans le livre. La recherche aborde le problème de la facilitation du développement des compétences de gestion de carrière des jeunes à risque dans le cadre du processus d'orientation professionnelle en fonction des spécificités de l'âge, des besoins particuliers des jeunes et des opportunités de développement de carrière. La question de l'abandon scolaire et de la gestion des jeunes à risque d'abandon scolaire est depuis longtemps à l'ordre du jour en Lettonie. Nouveauté scientifique de la recherche - le lien entre l'acquisition de l'orientation professionnelle et le développement des compétences de gestion de carrière à risque des jeunes a été vérifié théoriquement ; le modèle de développement des compétences de gestion de carrière à risque des élèves. Nouveauté pratique de la recherche - des recommandations ont été formulées sur la manière d'améliorer l'orientation professionnelle dans les écoles ; les résultats de la recherche peuvent être utilisés de manière pratique pour élaborer le programme d'orientation professionnelle d'une école et pour mettre en pratique le contenu de l'éducation professionnelle.
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