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Questo libro è utile per studenti, insegnanti e ricercatori che operano nel campo dell'istruzione, della psicologia umana, della gestione educativa e di altre aree affini. Lo studio in questo libro mostra che il burnout degli insegnanti di scuola secondaria non è solo dovuto ai loro problemi personali, ma è anche il risultato di alcuni fattori legati a una particolare organizzazione sia privata che governativa. Se gli insegnanti, meglio conosciuti come i costruttori di nazioni, sperimentassero questo stress in relazione a una persona o un'organizzazione, allora come gestirebbero il loro lavoro, che è una domanda importante a cui cerchiamo di rispondere attraverso questo libro. Il burnout lavorativo è un problema in molte professioni, ma è significativamente più diffuso in questa nobile professione. Gli insegnanti, così come gli amministratori, i consulenti, i medici, gli infermieri, gli agenti di polizia e così via hanno la responsabilità aggiuntiva per il benessere della moltitudine insieme alle loro attività lavorative di routine. Questa pesante responsabilità, combinata con risorse limitate, orari lunghi, condizioni di lavoro marginali e richieste spesso irragionevoli da parte di coloro che ricevono servizi, portano a stress cronico e, in ultima analisi, burnout.