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Seit nunmehr elf Jahren besteht das Autoren-Förderungsprogramm 'Das zweite Buch' der StiftungNiedersachsen und der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel, mit dem Autorinnen und Autoren bei der Arbeit an ihrem zweiten Buch unterstützt werden sollen. Abwechselnd in den Gattungen Prosa, Lyrik und Essay werden vier Stipendien unter einem Thema ausgeschrieben, das gegenwärtige Tendenzen reflektiert. Teil der Stipendien sind drei Kolloquien in Wolfenbüttel, zu denen weitere Autoren, Kritiker, Künstler und Wissenschaftler eingeladen werden.In drei Teilbänden werden jeweils drei Jahrgänge…mehr

Produktbeschreibung
Seit nunmehr elf Jahren besteht das Autoren-Förderungsprogramm 'Das zweite Buch' der StiftungNiedersachsen und der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel, mit dem Autorinnen und Autoren bei der Arbeit an ihrem zweiten Buch unterstützt werden sollen. Abwechselnd in den Gattungen Prosa, Lyrik und Essay werden vier Stipendien unter einem Thema ausgeschrieben, das gegenwärtige Tendenzen reflektiert. Teil der Stipendien sind drei Kolloquien in Wolfenbüttel, zu denen weitere Autoren, Kritiker, Künstler und Wissenschaftler eingeladen werden.In drei Teilbänden werden jeweils drei Jahrgänge vorgestellt, in denen Texte der Stipendiaten, ausgewählte Referate und 'Wolfenbüttler Splitter' aus den Gesprächen und Veranstaltungen enthalten sind. Der zweite, nun erscheinende Band, dokumentiert die Jahre 1999-2001. Themen waren für die Prosa 'Ortstermine in der Erzählung' (Stipendiaten: Katrin Dorn, Ulrike Draesner, Julia Franck und Tim Staffel), für die Lyrik 'Mehr als ein Gedicht' (Stipendiaten: Katharina Höcker, Lutz Seiler, Farhad Showghi und Ulf Stolterfoht) und für den Essay 'Unsere Schnelligkeit' (Stipendiaten: Eske Bockelmann, Jürgen Große, Judith Klein und Marion Titze).
Autorenporträt
Hugo Dittberner, geb. 1944, lebt als Schriftsteller in Echte. Er veröffentlichte zuletzt: 'Wolken und Vögel und Menschentränen' (Roman, 1995, Wallstein); 'Wasser Elegien, Gedichte' (1997); 'Arche Nova. Aufzeichnungen als literarische Leitform' (Essay, 1998, Wallstein); 'Versuch zu rühmen' (Essays, 1999); 'Morgenübungen' (Gedichte, 2000)