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Há professores que gerem eficazmente as suas salas de aula; isto precisa de ser registado para que outros possam ser informados sobre o "melhor do que existe", a fim de melhorar a sua prática. O processo de ensino-aprendizagem tem efeitos de grande alcance e pode ser utilizado para ter um impacto positivo em todos os aspectos da vida dos estudantes. A interacção professor-aluno de qualidade pode contribuir amplamente para ajudar os estudantes a ultrapassar os problemas que enfrentam dentro e fora da sala de aula e que contribuem para o seu comportamento. Este autor descreve a gestão da sala de aula a partir de duas perspectivas. A primeira tem origem no que a literatura apoiada pela investigação recomenda e a segunda, no que é praticado nas escolas onde existe uma gestão de sala de aula bem sucedida. O foco está nos comportamentos eficazes do professor e na forma como estes influenciam positivamente o comportamento dos alunos. professores eficazes ensinam fazendo; eles modelam consistentemente os comportamentos que desejam que os seus alunos demonstrem, este é o tema principal deste livro.