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Preparar pesquisadores educacionais é um trabalho árduo, não só para quem ministra a instrução, mas também para quem a recebe. Por exemplo, após anos de ênfase na resolução de problemas, o pesquisador se depara com a tarefa de não resolver, mas encontrar um problema ou tópico para estudar. Mas mesmo uma pesquisa superficial revelará que há literatura limitada disponível sobre como preparar pesquisadores educacionais. A literatura também revela que a reputação de pesquisa de uma instituição afeta o sucesso de praticamente todos os aspectos da instituição, incluindo sua capacidade de recrutar alunos, professores e suporte financeiro de alta qualidade. Este livro revela os resultados de um estudo que investigou os desafios que os alunos de pós-graduação encontraram durante sua experiência de pesquisa. Os resultados devem ser instrutivos para os pesquisadores no desenvolvimento de estratégias para facilitar o aumento das atividades de pesquisa de pós-graduação e tornar o processo de pesquisa mais palatável para os alunos de pós-graduação. Este livro também deve ajudar os pesquisadores do ensino superior a identificar os principais desafios da pesquisa que, se abordados, podem melhorar a qualidade da pesquisa conduzida e, em última instância, a classificação de uma universidade.