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As pessoas comunicam em todo o mundo através do envio e receção de informação num contexto específico. A maioria dos alunos nas salas de aula de EFL / ESL interage sem reconhecer o significado pretendido, devido à sua formação e conhecimentos culturais. Esta revisão da literatura destaca o que é a competência pragmática e explora a sua relação com o desenvolvimento da proficiência linguística. Ao ler esta revisão da literatura, perceberá porque é que os professores de inglês separam a componente pragmática do desenvolvimento da aprendizagem de línguas. Os aprendentes de línguas encontram muitos desafios relativamente ao conhecimento pragmático. No entanto, as complicações podem ser resolvidas através de sete benefícios discutidos no estudo. São também abordadas recomendações práticas.