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O estudo utiliza quatro Estudos Demográficos e Sanitários (DHS) realizados em 1988, 1994, 1999, e 2005 no Zimbabué para examinar os diferenciais socio-económicos da fertilidade ao longo do tempo. As taxas de fecundidade do período (idade específica e fertilidade total), as taxas de fecundidade do período de coorte (CPFRs), os rácios de progressão da paridade projectada (PPRs projectados), e os métodos de regressão logística são utilizados na análise, em geral, para avaliar a natureza da transição da fertilidade. A análise mostra uma associação inversa entre residência urbana, educação e estatuto económico, medido pela propriedade dos bens domésticos, e fertilidade baseada na fertilidade total (TFR), CPFRs e estimativas projectadas de PPRs. Uma análise mais aprofundada dos efeitos líquidos do estatuto económico e da educação utilizando regressões logísticas multivariadas sugere que as probabilidades de ter um filho (não ter um filho) diminuem (aumentam) com o estatuto económico e a educação. Globalmente, mesmo depois de controlar para várias variáveis socioeconómicas a fertilidade diminui com o aumento do nível de educação e/ou do estatuto económico.