Os hábitos de estudo dos alunos do ensino secundário de Naga no distrito de Mon
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Mon é, do ponto de vista educativo, um distrito atrasado em comparação com outros distritos de Nagaland. De 259604 da sua população apenas 42,25% são alfabetizados (Censo 2001). O distrito tem 193 escolas do governo, das quais 143 são primárias, 40 escolas médias e 9 escolas secundárias com 1 secundário superior. Existem 54 escolas privadas com 30 escolas primárias apenas e 24 com o ensino primário superior. Pode mencionar-se aqui que o distrito de Mon parece ter um número suficiente de instituições educacionais, mas a maioria das escolas; especialmente nas zonas rurais estão ...
Mon é, do ponto de vista educativo, um distrito atrasado em comparação com outros distritos de Nagaland. De 259604 da sua população apenas 42,25% são alfabetizados (Censo 2001). O distrito tem 193 escolas do governo, das quais 143 são primárias, 40 escolas médias e 9 escolas secundárias com 1 secundário superior. Existem 54 escolas privadas com 30 escolas primárias apenas e 24 com o ensino primário superior. Pode mencionar-se aqui que o distrito de Mon parece ter um número suficiente de instituições educacionais, mas a maioria das escolas; especialmente nas zonas rurais estão sub-registadas. Os resultados académicos dos estudantes nos exames do Certificado de Conclusão do Ensino Secundário (HSLCE) continuaram a mostrar um desempenho muito fraco e comparativamente mais fraco do que em qualquer outro distrito do estado. O progresso geral da educação é muito lento. No entanto, nenhum trabalho louvável das ONG, a Sociedade Civil, incluindo os pais, se tinha aventurado até agora a melhorar o seu sistema educativo, passando assim o fracasso dos estudantes uns para os outros. Há momentos na história em que uma nova direcção tem de ser dada a um processo antigo. Esse momento é agora.
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