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Este livro analisa as diferentes formas como o sistema educativo de qualquer país em desenvolvimento pode ser renovado através da participação dos pais. O papel dos pais na garantia do cumprimento dos direitos educativos partilhados não é definido em termos de tempo, uma vez que tudo está na sua mente e no seu coração. Assim, reflecte-se neste livro como um processo passo a passo que apoia o praticante na passagem da teoria à prática na gestão quotidiana das escolas públicas e privadas nos países em desenvolvimento. Com as crianças no centro da ignição do fogo participativo nos processos de governação escolar, o livro destaca os vários passos que podem ser empregues para garantir que o sistema educativo atinja os resultados desejados.