Os professores perante a revolução tecnológica da escrita - Flores Escobedo, Itzel
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"O professor perante a revolução tecnológica da escrita" é uma investigação sobre a perspetiva que o professor tem sobre a transformação que o uso da tecnologia tem dado às formas de inscrição dos alunos de Pedagogia da FES Aragão e sobre os modos como tais transformações se relacionam com a aprendizagem e a formação. Utilizando a metodologia do Interacionismo Simbólico, foram realizadas entrevistas narrativas com os actores para evidenciar o significado que dão às formas de inscrição e como vivenciam as mudanças na escrita antes e depois do boom tecnológico. Os pontos de análise são a noção…mehr

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Produktbeschreibung
"O professor perante a revolução tecnológica da escrita" é uma investigação sobre a perspetiva que o professor tem sobre a transformação que o uso da tecnologia tem dado às formas de inscrição dos alunos de Pedagogia da FES Aragão e sobre os modos como tais transformações se relacionam com a aprendizagem e a formação. Utilizando a metodologia do Interacionismo Simbólico, foram realizadas entrevistas narrativas com os actores para evidenciar o significado que dão às formas de inscrição e como vivenciam as mudanças na escrita antes e depois do boom tecnológico. Os pontos de análise são a noção de reflexividade de Dewey e o Profissional Reflexivo de Schön.
Autorenporträt
Nato a Sultepec nel 1990. Laurea e Master in Pedagogia presso l'UNAM. Facilitatrice a livello secondario superiore in Prepa en línea-SEP e insegnante a livello superiore. Ha lavorato anche come consulente pedagogico e instructional designer nell'educazione a distanza presso il CUAED. Relatrice in varie conferenze e colloqui in Messico e Spagna.