Praca ta wynika z niskich wyników uzyskanych w ocenach spisowych, w których zauwäono, ¿e maj¿ one trudno¿ci ze zrozumieniem i interpretacj¿ czytanego tekstu. Celem tego projektu jest posiadanie nauczycieli, którzy stosuj¿ innowacyjne strategie rozumienia tekstów narracyjnych na poziomie inwazyjnym. Strategie te s¿ nauczane ä do osi¿gni¿cia samodzielnych czytelników, którzy kontroluj¿ ich w¿asne rozumienie. Przy jego budowie bierze si¿ pod uwag¿ kilka etapów, takich jak Opracowanie matrycy SWOT oraz badania wspieraj¿ce postawiony problem i jego rozwi¿zanie. Ponadto sk¿ada si¿ z dwóch cz¿¿ci, z których pierwsza to ramy koncepcyjne, w których rozwäa si¿ wk¿ad naukowców w zrozumienie czytania, a druga to projekt innowacyjny. Je¿li chodzi o wyniki, przeszkolili¿my nauczycieli, którzy stosuj¿ innowacyjne strategie rozumienia tekstu pisanego, doskonal¿ swoj¿ praktyk¿ pedagogiczn¿ i wdräaj¿ w swoich klasach materiäy bibliograficzne tekstów narracyjnych. Podobnie, udaje nam si¿ przezwyci¿¿y¿ wy¿ej wymienione problemy i poprawi¿ wyniki w zrozumieniu czytania, promuj¿c tworzenie strategicznych czytelników.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.