Andere Kunden interessierten sich auch für
![Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq uchaschiesq na srednej stupeni obucheniq]( "Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq uchaschiesq na srednej stupeni obucheniq")
Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq uchaschiesq na srednej stupeni obucheniq13,99 €![Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq rabotniki shaht w programmah powysheniq gramotnosti]( "Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq rabotniki shaht w programmah powysheniq gramotnosti")
Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq rabotniki shaht w programmah powysheniq gramotnosti13,99 €![Problemy oceniwaniq zanqtij, s kotorymi stalkiwaütsq prepodawateli anglijskogo qzyka]( "Problemy oceniwaniq zanqtij, s kotorymi stalkiwaütsq prepodawateli anglijskogo qzyka")
Problemy oceniwaniq zanqtij, s kotorymi stalkiwaütsq prepodawateli anglijskogo qzyka13,99 €![Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq zhenschiny-uchitelq w gosudarstwennyh nachal'nyh shkolah]( "Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq zhenschiny-uchitelq w gosudarstwennyh nachal'nyh shkolah")
Problemy, s kotorymi stalkiwaütsq zhenschiny-uchitelq w gosudarstwennyh nachal'nyh shkolah13,99 €![Osnownye prichiny prostitucii sredi molodyh dewushek]( "Osnownye prichiny prostitucii sredi molodyh dewushek")
Osnownye prichiny prostitucii sredi molodyh dewushek13,99 €![Psihosocial'nye faktory w obrazowanii]( "Psihosocial'nye faktory w obrazowanii")
Psihosocial'nye faktory w obrazowanii16,99 €![Ogranicheniq, s kotorymi stalkiwaetsq wnedrenie inklüziwnogo obrazowaniq]( "Ogranicheniq, s kotorymi stalkiwaetsq wnedrenie inklüziwnogo obrazowaniq")
Ogranicheniq, s kotorymi stalkiwaetsq wnedrenie inklüziwnogo obrazowaniq16,99 €
Izuchaüschie inostrannye qzyki obychno stalkiwaütsq s trudnostqmi w ispol'zowanii inostrannogo qzyka dlq äffektiwnogo wyrazheniq swoih myslej, poätomu oni polnost'ü izbegaüt razgoworow, chtoby ne byt' smuschennymi. V dannom issledowanii predprinqta popytka izuchit' istochniki trudnostej studentow EFL na kursah ustnoj rechi na fakul'tete anglijskogo qzyka Uniwersiteta Biskry. V ramkah dannogo issledowaniq my predpolagaem, chto studenty ne uchastwuüt w ustnyh kursah iz-za lingwisticheskih problem. Naprimer, nedostatok slowarnogo zapasa, neprawil'noe proiznoshenie i grammaticheskie oshibki; krome togo, suschestwuüt i drugie pedagogicheskie problemy, takie kak nehwatka wremeni, perepolnennye klassy, otsutstwie interesa k predmetu ili plohaq praktika audirowaniq. V dannoj issledowatel'skoj rabote analiziruetsq sluchaj studentow wtorogo kursa fakul'teta anglijskogo qzyka Uniwersiteta Biskry i prepodawatelej kursow ustnoj rechi. Metod issledowaniq, prinqtyj w dannoj rabote, qwlqetsq opisatel'nym. On wklüchaet dwe peremennye: affektiwnye faktory w kachestwe predpolagaemoj nezawisimoj peremennoj i goworenie na inostrannom qzyke w kachestwe predpolagaemoj zawisimoj peremennoj, a takzhe wyqwlenie ih wzaimoswqzi.