Andere Kunden interessierten sich auch für
![Oswedomlennost' ob IKT sredi studentow-prepodawatelej so stepen'ü bakalawra pedagogiki]( "Oswedomlennost' ob IKT sredi studentow-prepodawatelej so stepen'ü bakalawra pedagogiki")
Oswedomlennost' ob IKT sredi studentow-prepodawatelej so stepen'ü bakalawra pedagogiki13,99 €![Vliqnie otnosheniq uchitelej k polowomu wospitaniü w kenijskih shkolah]( "Vliqnie otnosheniq uchitelej k polowomu wospitaniü w kenijskih shkolah")
Vliqnie otnosheniq uchitelej k polowomu wospitaniü w kenijskih shkolah13,99 €![Issledowanie otnosheniq k prepodawaniü sredi shkol'nyh uchitelej w Gudiqttame]( "Issledowanie otnosheniq k prepodawaniü sredi shkol'nyh uchitelej w Gudiqttame")
Issledowanie otnosheniq k prepodawaniü sredi shkol'nyh uchitelej w Gudiqttame13,99 €![Gotownost' buduschih uchitelej k wospitatel'noj rabote]( "Gotownost' buduschih uchitelej k wospitatel'noj rabote")
Gotownost' buduschih uchitelej k wospitatel'noj rabote36,99 €![Professional'naq podgotowka buduschih uchitelej inostrannogo qzyka]( "Professional'naq podgotowka buduschih uchitelej inostrannogo qzyka")
Professional'naq podgotowka buduschih uchitelej inostrannogo qzyka45,99 €![Podgotowka buduschih uchitelej k uprawleniü ucheniem shkol'nikow]( "Podgotowka buduschih uchitelej k uprawleniü ucheniem shkol'nikow")
Podgotowka buduschih uchitelej k uprawleniü ucheniem shkol'nikow56,99 €![Gotownost' buduschih uchitelej k polikul'turnomu obrazowaniü]( "Gotownost' buduschih uchitelej k polikul'turnomu obrazowaniü")
Gotownost' buduschih uchitelej k polikul'turnomu obrazowaniü35,99 €
Nastoqschee issledowanie bylo predprinqto dlq izucheniq znachimosti razlichij w oswedomlennosti o kiberprestupleniqh i otnoshenii k komp'üteru buduschih uchitelej w zawisimosti ot pola, mestnosti i naprawleniq. Vyborku issledowaniq sostawili 400 studentow bakalawriata, otobrannyh sluchajnym obrazom iz pedagogicheskih kolledzhej, whodqschih w sostaw Pandzhabskogo uniwersiteta, Chandigarh; Pendzhabskogo uniwersiteta, Patiala i G.N.D.U., Amritsar. Dlq sbora dannyh ispol'zowalis' Shkala oswedomlennosti o kiberprestupnosti (CCAS-RS) Radzhasekara (2013) i Shkala otnosheniq k komp'üteru (CAS) Hatuna i Sharmy (2012). Dlq prowerki haraktera raspredeleniq dannyh ispol'zowalis' srednee znachenie, mediana, standartnoe otklonenie. Dlq issledowaniq znachimosti razlichij mezhdu oswedomlennost'ü o kiberprestupnosti sredi raznyh grupp ispol'zowalsq dispersionnyj analiz 2X2X2. Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto: (a) Zhenschiny - buduschie uchitelq bolee oswedomleny o kiberprestupnosti po srawneniü so swoimi kollegami-muzhchinami. (b) Buduschie gorodskie uchitelq bolee oswedomleny o kiberprestupnosti po srawneniü so swoimi sel'skimi kollegami. (c) Buduschie prepodawateli estestwennyh nauk bolee oswedomleny o kiberprestupnosti po srawneniü so swoimi kollegami-gumanitariqmi.