Myshlenie cheloveka opredeleno kak izluchenie potokov psihicheskoj jenergii, vydeleno tri raznovidnosti generiruemyh mysleform, provedena bifurkaciya i klassifikaciya jevristik, dano opredelenie raznovidnostyam jetih ob#ektov nauchnogo vnimaniya. Rassmotreny harakteristiki didakticheskih jevristik i raskryty osobennosti ih realizacii primenitel'no k obucheniju studentov buhgalterskomu uchjotu v vuze, a takzhe ustanovleny zakonomernosti razvitiya poiskovyh sposobnostej intellekta. Obnaruzheno translirovanie zakonomernostej jevristicheskogo myshleniya na drugie malye i krupnye sistemy, voznikajushhie na baze intellekta cheloveka. Problema rassmatrivaetsya cherez psihologo-social'nyj aspekt. Rabota prednaznachena prepodavatelyam srednih i vysshih uchebnyh zavedenij, uchitelyam, vospitatelyam, aspirantam, studentam pedagogicheskih special'nostej.