Dokazano, chto motiwaciq, samoocenka, Ya-koncepciq i real'nye ustanowki uchaschegosq, pomimo prochego, prqmo ili koswenno wliqüt na rezul'taty ego obucheniq. Obuchenie proishodit w rezul'tate aktiwnogo uchastiq uchenika. Pri ätom wowlechennost' uchaschegosq w process obucheniq w znachitel'noj stepeni opredelqetsq ego otnosheniem k izuchaemomu predmetu. Dannaq issledowatel'skaq rabota poswqschena izucheniü otnosheniq studentow k izucheniü qzyka hausa. Dlq issledowaniq postawleny chetyre woprosa. Sostawleny dwa komplekta anket, kotorye byli naprawleny prepodawatelqm i studentam UDUSOK, Nigeriq. Ozhidaetsq, chto rezul'taty dannogo issledowaniq budut polezny dlq prawitel'stwa, specialistow po planirowaniü i uprawleniü w sfere obrazowaniq, roditelej, prepodawatelej qzyka i, konechno zhe, studentow. Vysheupomqnutye kategorii beneficiarow poluchat znaniq o wzaimoswqzi mezhdu otnosheniem, interesom, gordost'ü i cennostqmi studenta k predmetu, s odnoj storony, i ego akademicheskoj uspewaemost'ü - s drugoj. Nakonec, poluchennye rezul'taty mogut posluzhit' sprawochnym materialom dlq issledowatelej, kotorye zahotqt prowesti sootwetstwuüschie issledowaniq.