V sfere obrazowaniq proguly, otsewy, opozdaniq, rasstoqniq i bolezni qwlqütsq osnownymi prichinami shkol'nyh poter', kotorye imeüt posledstwiq dlq shkoly, uchitelej, roditelej i samih uchenikow: shkola stanowitsq nezhiznesposobnoj, uchitelq poluchaüt nebol'shuü summu mestnoj motiwacii w zawisimosti ot kolichestwa uchenikow, roditeli tratqt mnogo deneg, kogda ih deti powtorqüt uroki, a ucheniki, kotorye ostaütsq doma, popadaüt wo mnozhestwo problem, takih kak krazhi, iznasilowaniq, prawonarusheniq, brodqzhnichestwo i t.d. Takim obrazom, informirowanie shkol, NPO i religioznyh konfessij qwlqetsq oruzhiem, kotoroe mozhet ostanowit' äto dwizhenie shkol'nyh rastrat w obrazowatel'noj srede w prowincii Lomami w celom i w gorode Kabinda w chastnosti.