36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Leerlingenverzuim is een van de problemen waarmee de meeste Zambiaanse scholen vandaag de dag te maken hebben, maar de betrokkenheid van de ouders is fundamenteel voor het terugdringen van het leerlingenverzuim. Hoewel sommige ouders en bepaalde sectoren van de samenleving het ziekteverzuim van leerlingen zien als een probleem dat alleen scholen en leerlingen treft, hebben de aanwezigheidskwesties niet alleen gevolgen voor de school, maar ook voor de gezinnen, de gemeenschappen en de samenleving. Hoe goed de scholen ook getraind en toegewijd zijn, het is praktisch onmogelijk om het doel te…mehr

Produktbeschreibung
Leerlingenverzuim is een van de problemen waarmee de meeste Zambiaanse scholen vandaag de dag te maken hebben, maar de betrokkenheid van de ouders is fundamenteel voor het terugdringen van het leerlingenverzuim. Hoewel sommige ouders en bepaalde sectoren van de samenleving het ziekteverzuim van leerlingen zien als een probleem dat alleen scholen en leerlingen treft, hebben de aanwezigheidskwesties niet alleen gevolgen voor de school, maar ook voor de gezinnen, de gemeenschappen en de samenleving. Hoe goed de scholen ook getraind en toegewijd zijn, het is praktisch onmogelijk om het doel te bereiken om ervoor te zorgen dat lerenden academisch slagen zonder regelmatige aanwezigheid van leerlingen. Het is daarom noodzakelijk dat opvoeders en ouders rekening houden met het feit dat leerlingen niet alleen deel uitmaken van de schoolgemeenschap, maar ook van de gemeenschap buiten het schoolterrein, vandaar de noodzaak om samen te werken bij het waarborgen van een goede opkomst.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Peggy Muyabi est titulaire d'une maîtrise en sociologie de l'éducation de l'Université de Zambie, d'une licence en éducation spéciale, d'un diplôme en éducation spéciale et d'un certificat d'enseignant primaire. Elle est actuellement directrice adjointe d'une école inclusive dans la province du sud de la Zambie.