Andere Kunden interessierten sich auch für
![Factoren die bijdragen aan het succes van de schooldirecteuren van de middelbare school]( "Factoren die bijdragen aan het succes van de schooldirecteuren van de middelbare school")
Factoren die bijdragen aan het succes van de schooldirecteuren van de middelbare school42,99 €![Een onderzoek naar de rol van schooldirecteuren bij het bevorderen van computergebruik]( "Een onderzoek naar de rol van schooldirecteuren bij het bevorderen van computergebruik")
Een onderzoek naar de rol van schooldirecteuren bij het bevorderen van computergebruik56,99 €![Potentieel van het onderwijs aan de]( "Potentieel van het onderwijs aan de")
Potentieel van het onderwijs aan de "Nieuwe Oorlog" tegen te gaan32,99 €![Nieuwe ingenieurskandidaten in de technologie van de toekomst]( "Nieuwe ingenieurskandidaten in de technologie van de toekomst")
Nieuwe ingenieurskandidaten in de technologie van de toekomst18,99 €![Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis]( "Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis")
Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis29,99 €![Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia]( "Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia")
Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia20,99 €![Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren]( "Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren")
Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren32,99 €
Momenteel kan elke onderwijzer van het eerste postniveau in Zuid-Afrika tot schooldirecteur worden benoemd met alleen de basiskwalificatie, d.w.z. matric en een onderwijsdiploma van drie jaar (REQV 13). Volgens de "Educators Employment Act" (1998) is voor het schoolhoofdschap een minimale onderwijservaring vereist van 3 tot 7 jaar, afhankelijk van de inschaling van de school (P1 - 4 voor lagere scholen en S1 - 4 voor middelbare scholen). Volgens deze bepalingen is een managementkwalificatie of een andere vorm van validering om te garanderen dat kandidaten de eisen van het management van een school aankunnen, geen vereiste. Het doel van deze studie is te onderzoeken welke uitdagingen nieuwe schoolmanagers (schooldirecteuren) ervaren en welke strategieën ze hanteren om hun instellingen te leiden. Het onderzoek richt zich ook op de gemeenschappelijke uitdagingen en obstakels waarmee nieuwe schoolmanagers geconfronteerd worden. De studie werd uitgevoerd in de West-Kaap, waarbij gebruik werd gemaakt van een kwalitatieve mixed method benadering om de onderzoeksvragen te onderzoeken. Na de ontwikkeling van de dataverzamelingsinstrumenten werden de gegevens verzameld aan de hand van semi-gestructureerde vragenlijsten en interviews.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.