Meike Zellner

Pädagogische Führung

Geschichte ¿ Grundlegung ¿ Orientierung

• Gebundenes Buch

Produktbeschreibung

Obwohl die Pädagogische Führung einer der pädagogischen Grundbegriffe ist, wird sie in der aktuellen Forschungsliteratur kaum beachtet. Stattdessen wird der Begriff vermieden, substituiert und paraphrasiert. Der Pädagogischen Führung werden per se unpädagogische, unterdrückende oder beherrschende Momente zugesprochen. Die Autorin geht diesem Missverständnis problemgeschichtlich-systematisch nach und zeigt auf, dass kein Pädagoge «um des Führens willen» seiner Führungsaufgabe nachzukommen hat. Im Zentrum all seiner pädagogischen Reflexionen und Entscheidungen steht dementgegen stets der zu ermöglichende Selbstbildungsprozess des Schülers.

Produktdetails

• Grundfragen der Pädagogik 19
• Verlag: Peter Lang
• Artikelnr. des Verlages: 266313
• Seitenzahl: 266
• Erscheinungstermin: 29. März 2015
• Deutsch
• Abmessung: 216mm x 153mm x 19mm
• Gewicht: 440g
• ISBN-13: 9783631663134
• ISBN-10: 3631663137
• Artikelnr.: 42484544

Autorenporträt

Meike Zellner studierte Chemie, Germanistik und Pädagogik an der Technischen Universität Kaiserslautern und am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Sie ist Dozentin für Deutsch als Fremdsprache.

Inhaltsangabe

Inhalt: Problemgeschichtliche Analyse der Pädagogischen Führung - Selbstführung und Pädagogische Führung als korrelativer Prozess - Grenzen und Kritik der Pädagogischen Führung - Relevanz dieser theoretischen Reflexionen.