Andere Kunden interessierten sich auch für
![Pädagogische Herausforderungen an Autismus-Schulen]( "Pädagogische Herausforderungen an Autismus-Schulen")
Pädagogische Herausforderungen an Autismus-Schulen49,00 €![Psychologische, pädagogische und soziokulturelle Variablen]( "Psychologische, pädagogische und soziokulturelle Variablen")
Psychologische, pädagogische und soziokulturelle Variablen52,90 €![SPARKULTUR, EINE PÄDAGOGISCHE STRATEGIE IN DER GRUNDSCHULE]( "SPARKULTUR, EINE PÄDAGOGISCHE STRATEGIE IN DER GRUNDSCHULE")
SPARKULTUR, EINE PÄDAGOGISCHE STRATEGIE IN DER GRUNDSCHULE39,90 €![Pädagogische Praktiken im Hochschulkontext]( "Pädagogische Praktiken im Hochschulkontext")
Pädagogische Praktiken im Hochschulkontext56,20 €![Erste Durchführungsbestimmung zur Verordnung über die Pflichten und Rechte der Lehrkräfte und Erzieher - Arbeitsordnung für pädagogische Kräfte der Volksbildung -]( "Erste Durchführungsbestimmung zur Verordnung über die Pflichten und Rechte der Lehrkräfte und Erzieher - Arbeitsordnung für pädagogische Kräfte der Volksbildung -")
Erste Durchführungsbestimmung zur Verordnung über die Pflichten und Rechte der Lehrkräfte und Erzieher - Arbeitsordnung für pädagogische Kräfte der Volksbildung -7,99 €![Rheumatoide Arthritis]( "Rheumatoide Arthritis")
Rheumatoide Arthritis41,90 €![Diversifizierung der Technologie zur Aufzucht von Atlantischem Lachs]( "Diversifizierung der Technologie zur Aufzucht von Atlantischem Lachs")
Diversifizierung der Technologie zur Aufzucht von Atlantischem Lachs37,90 €
Pädagogisches Testen als Mittel zur Verbesserung der Qualität der Berufsausbildung in der Hochschule dient als Instrument zur Sicherstellung einer systematischen Kontrolle und objektiven Bewertung des Niveaus der Berufsvorbereitung der Studenten, mit dem Ziel, die Effizienz des Bildungsprozesses in der Hochschule zu verbessern, und letztlich die Qualität der Berufsausbildung der Studenten. Basierend auf der theoretischen Analyse und den Ergebnissen der experimentellen Arbeit betrachtet das Buch die theoretisch-methodischen und organisatorisch-methodischen Grundlagen der Testanwendung im Prozess der professionellen Ausbildung von Lehrern an Hochschulen. Es wird das Modell des Autors zur Qualitätsverbesserung der Berufsausbildung durch pädagogisches Testen vorgestellt und die Testtechnologie gezeigt - von der Entwicklung der Testaufgabe als Bestandteil des Tests bis zum Verfahren der Ergebnisverarbeitung. Die Monographie wendet sich an Lehrer, Doktoranden und Fachleute in der beruflichen Ausbildung.