Pädagogische Strategien für die Entwicklung von Metafähigkeiten bei Heranwachsenden - Khachaturova, Karine
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Die pädagogische Strategie der Entwicklung der metadisziplinären Fähigkeiten der Grundschuljugend ist eine bewusst entworfene Reihe von pädagogischen Handlungen, die konsequent durch die qualitative Auswahl der Lehrunterstützung durchgeführt werden: Inhalt der Bildungsdisziplin, flexibler Einsatz von Formen, Methoden, Techniken und Werkzeugen, die auf die Entwicklung der fachlichen und metadisziplinären Fähigkeiten und der Fähigkeit, sie anzuwenden, um sowohl Lern- als auch Lebensaufgaben durch die Grundschuljugend zu lösen, ausgerichtet sind.

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Produktbeschreibung
Die pädagogische Strategie der Entwicklung der metadisziplinären Fähigkeiten der Grundschuljugend ist eine bewusst entworfene Reihe von pädagogischen Handlungen, die konsequent durch die qualitative Auswahl der Lehrunterstützung durchgeführt werden: Inhalt der Bildungsdisziplin, flexibler Einsatz von Formen, Methoden, Techniken und Werkzeugen, die auf die Entwicklung der fachlichen und metadisziplinären Fähigkeiten und der Fähigkeit, sie anzuwenden, um sowohl Lern- als auch Lebensaufgaben durch die Grundschuljugend zu lösen, ausgerichtet sind.
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Autorenporträt
Karine Khachaturova, candidata a las ciencias pedagógicas, profesora de física en la escuela 129 de San Petersburgo, "Mejor profesora de San Petersburgo en 2006".