Pädagogische Strategien für die Umwelterziehung von Schülern - Agostinho, Guilherme Carlos
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Die Beschäftigung mit dem Thema, der Charakterisierung und dem Einfluss der Umweltbildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Welt, ist die Bildung der Persönlichkeit. Umwelterziehung ist ein Prozess, in dessen Verlauf das Individuum es schafft, Konzepte zu assimilieren und die Einstellungen zu verinnerlichen, durch die es die Fähigkeiten und Verhaltensweisen erwirbt, die es ihm erlauben, die Beziehungen der gegenseitigen Abhängigkeit, die zwischen Gesellschaften etabliert sind, zu verstehen und zu beurteilen, mit seiner Ideologie, Struktur, um in der Lage zu sein, seine biophysikalische…mehr

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Produktbeschreibung
Die Beschäftigung mit dem Thema, der Charakterisierung und dem Einfluss der Umweltbildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Welt, ist die Bildung der Persönlichkeit. Umwelterziehung ist ein Prozess, in dessen Verlauf das Individuum es schafft, Konzepte zu assimilieren und die Einstellungen zu verinnerlichen, durch die es die Fähigkeiten und Verhaltensweisen erwirbt, die es ihm erlauben, die Beziehungen der gegenseitigen Abhängigkeit, die zwischen Gesellschaften etabliert sind, zu verstehen und zu beurteilen, mit seiner Ideologie, Struktur, um in der Lage zu sein, seine biophysikalische Umwelt zu beherrschen, sowie in Folge mit der Analyse gemacht zu handeln. In Angola und insbesondere in Huambo ist die Umweltsituation nicht die beste, trotz der Anstrengungen, die von der lokalen Regierung auferlegt wurden, gibt es noch viel zu tun rund um dieses Thema, da das Handeln der Menschen auf die Umwelt, noch viel zu wünschen übrig lässt.
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Autorenporträt
Guilherme Carlos Agostinho - licenciado em Geografia, Mestre em Agroecologia e Doutor em Ciências Pedagógicas pela Universidade de Ciencias Pedagógicas ¿Enrique José Varonä, República de Cuba, 2019.