Paideia y utopía en la pedagogía de la liberación de Paulo Freire
Educación y formación humana
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Este trabajo es el resultado de un proyecto de investigación de maestría presentado en 2007 en la Pontificia Universidad Católica de Paraná (PUCPR). Trata de las aproximaciones a las teorías, la educación del mundo griego basada en los principios de la paideia expresados por Platón en La República, cuyos fundamentos se basan en "eleutheros", "arete", "aletheia" y "diké", es decir, libertad, virtud, verdad y justicia, y los ideales utópicos de la dialéctica de la esperanza de Ernest Block, que estimulaban el pensamiento y la búsqueda de sueños realizables, utopías sociales humaniz...
Este trabajo es el resultado de un proyecto de investigación de maestría presentado en 2007 en la Pontificia Universidad Católica de Paraná (PUCPR). Trata de las aproximaciones a las teorías, la educación del mundo griego basada en los principios de la paideia expresados por Platón en La República, cuyos fundamentos se basan en "eleutheros", "arete", "aletheia" y "diké", es decir, libertad, virtud, verdad y justicia, y los ideales utópicos de la dialéctica de la esperanza de Ernest Block, que estimulaban el pensamiento y la búsqueda de sueños realizables, utopías sociales humanizadoras. Estas teorías sustentan las ideas de la pedagogía de Freire en la lucha por la libertad y la justicia impulsada por la utopía fundada en la esperanza de una vida mejor en una sociedad dominada por la libertad, en la que el hombre reeducado por los principios de "arete", "aletheia" y "diké" es responsable de su propio destino, que el principio de la utopía alimenta la paidéia para que la esperanza a través de la palabra dirija a los oprimidos hacia su libertad.
