Creemos que faltaba un curso completo de gramática en las escuelas primarias y secundarias de lengua francesa. Este libro pretende llenar ese vacío. He dado a esta gramática un doble carácter: utiliza un método decididamente activo y, además, está adaptada al público escolar al que va dirigida. Los hechos gramaticales se presentan "como fenómenos naturales fruto de la observación y cada lección tiene como punto de partida un texto del que se induce la regla que hay que comprender, retener y luego aplicar. Este examen del texto debe ser realizado por los alumnos guiados por las preguntas del profesor utilizando métodos comunicativos y de acción. Creo que así he puesto en manos de los profesores y alumnos la sencilla herramienta práctica y adaptativa que les faltaba.
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