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O uso de palestras tem sido tão comum que é considerado sinónimo de ensino para grandes grupos. Antes de planearmos qualquer sessão, como educadores médicos, temos de estar cientes de "Como as pessoas aprendem". Depois de termos alguma compreensão e domínio sobre as teorias de aprendizagem, a questão seguinte é aplicar o conceito de teorias de aprendizagem para facilitar o conhecimento ou a aquisição de competências entre os estudantes de medicina. As conferências têm sido ligadas a múltiplos méritos, e estas são as razões pelas quais resistiram ao teste do tempo e ainda estão a ser utilizadas. No entanto, há um lado negativo também para as conferências e todos os problemas existentes têm de ser abordados para eventualmente aumentar a eficácia das conferências na prestação do ensino médico.