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Si tratta di uno studio documentario con un approccio quali-quantitativo, con l'obiettivo di indagare i programmi della materia di Genetica nei corsi di laurea in Scienze Biologiche nello Stato di Goiás, attraverso una mappatura che coinvolge i Progetti Pedagogici dei rispettivi corsi, con l'obiettivo di riflettere sui contributi che questa materia apporta alla formazione dei futuri insegnanti di biologia per l'istruzione di base. A tal fine, abbiamo analizzato come sono strutturati i programmi delle materie di genetica in questi corsi. Come base teorica per l'analisi dei dati raccolti sono…mehr

Produktbeschreibung
Si tratta di uno studio documentario con un approccio quali-quantitativo, con l'obiettivo di indagare i programmi della materia di Genetica nei corsi di laurea in Scienze Biologiche nello Stato di Goiás, attraverso una mappatura che coinvolge i Progetti Pedagogici dei rispettivi corsi, con l'obiettivo di riflettere sui contributi che questa materia apporta alla formazione dei futuri insegnanti di biologia per l'istruzione di base. A tal fine, abbiamo analizzato come sono strutturati i programmi delle materie di genetica in questi corsi. Come base teorica per l'analisi dei dati raccolti sono stati utilizzati autori del settore della genetica, dell'insegnamento della genetica e dell'educazione. I risultati mostrano che il programma è incentrato sui contenuti specifici della Genetica, senza mostrare alcuna preoccupazione per l'insegnamento della Genetica, come si evince anche dalle principali opere citate nei riferimenti di base e complementari.
Autorenporträt
Marcus Simão Do Vale - Master in Genetik - Päpstliche Katholische Universität Goiás (2018), Abschluss in Naturwissenschaften mit Schwerpunkt Biologie an der Staatlichen Universität Goiás (2005), Spezialisierung in Hochschullehre an der UEG (2007) und Spezialisierung in Umwelterziehung am Brasil Central Institute of Education (2011).