Panoramica didattica sull'addomesticamento delle pecore - Medini, Ibrahim
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Per evidenziare l'importanza del processo di insegnamento delle discipline scientifiche nel sistema di apprendimento e acquisizione delle conoscenze, ho iniziato studiando, da un punto di vista didattico, alcuni argomenti come l'epistemologia della zootecnia e l'addomesticamento degli animali. L'obiettivo è quello di riuscire a trasmettere un sapere scientifico a un'abilità attraverso un sapere da insegnare e un sapere che viene insegnato. Da qui l'importanza di una trasposizione didattica chiara e appropriata. Helmer (1992) ha proposto la seguente definizione: "L'addomesticamento è il…mehr

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Produktbeschreibung
Per evidenziare l'importanza del processo di insegnamento delle discipline scientifiche nel sistema di apprendimento e acquisizione delle conoscenze, ho iniziato studiando, da un punto di vista didattico, alcuni argomenti come l'epistemologia della zootecnia e l'addomesticamento degli animali. L'obiettivo è quello di riuscire a trasmettere un sapere scientifico a un'abilità attraverso un sapere da insegnare e un sapere che viene insegnato. Da qui l'importanza di una trasposizione didattica chiara e appropriata. Helmer (1992) ha proposto la seguente definizione: "L'addomesticamento è il controllo di una popolazione animale attraverso l'isolamento della mandria con la perdita della mescolanza, la soppressione della selezione naturale e l'applicazione di una selezione artificiale basata su particolari caratteristiche, comportamentali o strutturali. Gli animali viventi diventano proprietà del gruppo umano e sono completamente dipendenti dall'uomo".
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Autorenporträt
Ing. Ibrahim Medini: Zivil- und Handelsmediator, Investitionsexperte, Landwirtschaftsexperte, Naturwissenschaftler, Agronom, staatlicher Abschluss in Agrarwissenschaften, Masterabschluss in Genetik und Reproduktion, Masterabschluss in Naturwissenschaften, Master M1 EN Didaktikwissenschaften, Trainer für zwischenmenschliche Kommunikation und sozialen Wandel.