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SUL LIBROIl libro ha cercato di fare luce sul paradigma dell'uso dei social media sulle abitudini di lettura e sulle capacità di scrittura dei laureandi in Nigeria. Lo studio ha analizzato l'influenza dell'uso di Facebook, Twitter, WhatsApp e Instagram sulle abitudini di lettura e sulle capacità di scrittura dei laureandi in Nigeria. Gli autori hanno praticamente delineato gli aspetti positivi e negativi dell'uso dei social media sulle abitudini di lettura e sulle capacità di scrittura dei laureandi in Nigeria. Sulla base dei risultati, lo studio raccomanda che i laureandi si rendano conto di tutti i potenziali danni derivanti dall'uso eccessivo delle piattaforme sociali e si approccino responsabilmente al processo di apprendimento e ai risultati accademici; l'uso dei social media tra i laureandi dovrebbe essere adeguatamente monitorato dai docenti a causa dell'influenza negativa osservata sulle abitudini di lettura e sulle capacità di scrittura e gli studenti dovrebbero essere incoraggiati dalle rispettive istituzioni di apprendimento a utilizzare le piattaforme dei social media in modo da promuovere positivamente le loro attività accademiche, creando così gruppi educativi e vedendo come usarli per migliorare la loro crescita accademica e il loro valore. Kpum, Mhide Moses