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El objetivo principal de esta investigación es identificar y definir las diferentes perspectivas epistemológicas y metodológicas que han emergido desde la mitad del siglo XX. La construcción, difusión y gestión del conocimiento es analizada de forma crítica ante los problemas más urgentes de nuestra sociedad contemporánea: el cambio climático, el calentamiento global, la amenaza nuclear, etc. Por este motivo, se abordan las cuestiones paradigmatológicas que condicionan y determinan las relaciones del ser humano con las otras personas y con la naturaleza. La irrupción de la globalización y los…mehr

Produktbeschreibung
El objetivo principal de esta investigación es identificar y definir las diferentes perspectivas epistemológicas y metodológicas que han emergido desde la mitad del siglo XX. La construcción, difusión y gestión del conocimiento es analizada de forma crítica ante los problemas más urgentes de nuestra sociedad contemporánea: el cambio climático, el calentamiento global, la amenaza nuclear, etc. Por este motivo, se abordan las cuestiones paradigmatológicas que condicionan y determinan las relaciones del ser humano con las otras personas y con la naturaleza. La irrupción de la globalización y los procesos transfronterizos también son estudiados desde un acercamiento a la denominada ¿epistemología del sur¿. Se trata de una ecología de saberes científicos y no científicos (arte, conocimientos indígenas, espiritualidad...) que busca transcender la visión eurocéntrica implantada desde la Modernidad, con la intención de transformar las estructuras globales de poder. Como resultado, el ensayo emerge como un diálogo inter-epistemológico y transcultural para que los pueblos de todo el mundo puedan crear ¿otros mundos posibles¿ que sean más justos,libres, equitativos, sostenibles y resilientes.
Autorenporträt
Dr. Javier Collado Ruano es historiador, educador, filósofo y periodísta. Profesor en Filosofía de la Educación, Educación para la Ciudadanía Mundial y Relaciones Internacionales. Es doctor en Filosofía por la USAL (España) y doctor en Difusión del Conocimiento por la UFBA (Brasil). Fundador de Global Education Magazine y la ONG Educar para Vivir.