Participación de los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista - TEA
Perspectiva de los padres, profesores de educación física y los propios alumnos con TEA
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Este estudio es el resultado de la tesis de maestría del autor que, tras años de experiencia trabajando en la educación básica regular, ha experimentado situaciones de intimidación en varios estudiantes y especialmente en estudiantes con algún tipo de discapacidad. La intimidación es una manifestación grave de la violencia entre pares en el entorno escolar. Se caracteriza por la aparición de conductas agresivas, intencionadas y repetidas, que son emitidas por los estudiantes en relación con otros, con el objetivo de causar dolor, angustia y sufrimiento. Y, nosotros como profesores de...
Este estudio es el resultado de la tesis de maestría del autor que, tras años de experiencia trabajando en la educación básica regular, ha experimentado situaciones de intimidación en varios estudiantes y especialmente en estudiantes con algún tipo de discapacidad. La intimidación es una manifestación grave de la violencia entre pares en el entorno escolar. Se caracteriza por la aparición de conductas agresivas, intencionadas y repetidas, que son emitidas por los estudiantes en relación con otros, con el objetivo de causar dolor, angustia y sufrimiento. Y, nosotros como profesores debemos actuar con firmeza contra las acciones que implican la intimidación en todos los entornos escolares, ofreciendo a todos los estudiantes una escuela inclusiva y acogedora para que todos los estudiantes puedan desarrollarse plenamente. Este estudio es uno de los pocos estudios brasileños en los que se entrevista a estudiantes con TEA.
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