Participación de los padres en una escuela secundaria independiente de bajo coste en Sudáfrica - Kooverjee Lala, Taneeta
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Este estudio explora la naturaleza de la participación de los padres en una escuela secundaria independiente de bajo coste en Sudáfrica. Las investigaciones disponibles indican que la aportación participativa de los padres debe considerarse una contribución a la mejora de la eficacia de las escuelas; esto puede aplicarse igualmente a las escuelas independientes de bajo coste. El mínimo número de estudios sobre la participación de los padres en las escuelas independientes de bajo coste afirmaba que el factor que contribuía a explicar e influir en la participación de los padres era la situación…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudio explora la naturaleza de la participación de los padres en una escuela secundaria independiente de bajo coste en Sudáfrica. Las investigaciones disponibles indican que la aportación participativa de los padres debe considerarse una contribución a la mejora de la eficacia de las escuelas; esto puede aplicarse igualmente a las escuelas independientes de bajo coste. El mínimo número de estudios sobre la participación de los padres en las escuelas independientes de bajo coste afirmaba que el factor que contribuía a explicar e influir en la participación de los padres era la situación socioeconómica de las familias. Este libro aborda esta laguna en la investigación utilizando una metodología cualitativa que recoge datos mediante un método de muestreo intencionado. El marco de trabajo se apoyó en la tipología de Joyce Epstein, que sirvió de base para la recogida de datos al referirse a los diferentes tipos de implicación parental: Obligaciones básicas de los padres; Obligaciones básicas de las escuelas; Participación de los padres en las escuelas; Participación de los padres en la gobernanza y la defensa; Colaboración e intercambios. Este libro ofrece recomendaciones y resultados basados en la eficiencia y eficacia de la comunicación teniendo en cuenta los antecedentes socioeconómicos de las familias en una escuela independiente de bajo coste en Sudáfrica.
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Autorenporträt
La Sra. Lala empezó a investigar después de dar clases en un centro de secundaria independiente de bajo coste que carecía de la participación de los padres. Cree que el catalizador del rendimiento de los alumnos es la participación de los padres. Como educadora apasionada, ahora entrena a los profesores para que sean los mejores líderes de la instrucción, capitanes de la participación de los padres y gurús de la cultura escolar.