Participação em um CDPE, Eveil et Acquisitions des Elèves no Mali - Lam, Mountaga
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Desde a adopção do Programa Decenal de Desenvolvimento da Educação (PRODEC) em 1998 e a implementação do Programa de Investimento do Sector da Educação (PISE) em 2001, no contexto da descentralização, o Governo do Mali comprometeu-se a prestar uma atenção sustentada ao desenvolvimento da primeira infância, como o demonstra a implementação de vários projectos nesta área com o apoio dos seus parceiros de desenvolvimento.O Governo do Mali optou, portanto, na Política Nacional de Desenvolvimento da Primeira Infância, por desenvolver e dar prioridade à oferta de educação pré-escolar, especialmente…mehr

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Produktbeschreibung
Desde a adopção do Programa Decenal de Desenvolvimento da Educação (PRODEC) em 1998 e a implementação do Programa de Investimento do Sector da Educação (PISE) em 2001, no contexto da descentralização, o Governo do Mali comprometeu-se a prestar uma atenção sustentada ao desenvolvimento da primeira infância, como o demonstra a implementação de vários projectos nesta área com o apoio dos seus parceiros de desenvolvimento.O Governo do Mali optou, portanto, na Política Nacional de Desenvolvimento da Primeira Infância, por desenvolver e dar prioridade à oferta de educação pré-escolar, especialmente numa base comunitária. Assim, o Governo do Mali, em estreita colaboração com os seus parceiros de desenvolvimento, pretende aumentar a taxa de matrículas na pré-escola através da experiência comunitária em benefício das populações rurais, com o forte envolvimento das autoridades locais.
Autorenporträt
A Dra. MOUNTAGA LAM tem um mestrado em Ciências da Educação pela Universidade de Michigan, Ann Arbor (EUA) e um doutoramento em Ciências da Educação pelo Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée de Bamako (ISFRA, Mali). Actualmente é Professor na Universidade de Ciências Humanas de Bamako.