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Cette étude est le résultat du mémoire de maîtrise de l'auteur qui, après des années d'expérience de travail dans l'enseignement de base régulier, a vécu des situations de harcèlement chez plusieurs élèves et surtout chez des élèves souffrant d'un handicap quelconque. Les brimades sont une manifestation grave de la violence entre pairs en milieu scolaire. Elle se caractérise par l'apparition de comportements agressifs, intentionnels et répétés, qui sont émis par les élèves en relation avec d'autres, dans le but de causer de la douleur, de la détresse et de la souffrance. Et, en tant…mehr

Produktbeschreibung
Cette étude est le résultat du mémoire de maîtrise de l'auteur qui, après des années d'expérience de travail dans l'enseignement de base régulier, a vécu des situations de harcèlement chez plusieurs élèves et surtout chez des élèves souffrant d'un handicap quelconque. Les brimades sont une manifestation grave de la violence entre pairs en milieu scolaire. Elle se caractérise par l'apparition de comportements agressifs, intentionnels et répétés, qui sont émis par les élèves en relation avec d'autres, dans le but de causer de la douleur, de la détresse et de la souffrance. Et, en tant qu'enseignants, nous devons agir avec fermeté contre les actions impliquant des brimades dans tous les environnements scolaires, en offrant à tous les élèves une école inclusive et accueillante afin que tous les élèves puissent s'épanouir pleinement. Cette étude est l'une des rares études brésiliennes dans lesquelles des étudiants atteints de TEA sont interrogés.
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Autorenporträt
Profesor de Educación FísicaMaster en Salud Colectiva - Universidad Estatal de CearáEspecialista en gestión y salud - Universidad de Integración Internacional de Luso fonia Afro-BrasileiraEspecialista en Orientación y Movilidad - Instituto Federal de Educación de CearáMiembro del grupo de investigación GEPEFEMiembro del grupo de investigación del GEFDA