Particularidades de la investigación en la educación
El desafío del profesor universitario de insinuar e investigar lo que enseña
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Hoy en día es común encontrar el término investigación en las prácticas pedagógicas universitarias. Su presencia no es fortuita. Esto se debe a que la investigación educativa tiene dos impactos centrales: i. Por un lado, permite producir conocimientos sobre la educación mediante el estudio de problemas como los relacionados con la educación del ser humano o los relacionados con la enseñanza de cada una de las ciencias y disciplinas. ii. En segundo lugar, proporciona las condiciones necesarias para la formación de los propios profesores como investigadores, lo cual es sin duda una co...
Hoy en día es común encontrar el término investigación en las prácticas pedagógicas universitarias. Su presencia no es fortuita. Esto se debe a que la investigación educativa tiene dos impactos centrales: i. Por un lado, permite producir conocimientos sobre la educación mediante el estudio de problemas como los relacionados con la educación del ser humano o los relacionados con la enseñanza de cada una de las ciencias y disciplinas. ii. En segundo lugar, proporciona las condiciones necesarias para la formación de los propios profesores como investigadores, lo cual es sin duda una condición básica para la formación de los estudiantes en el entorno de la investigación y el desarrollo científico. El impacto más valioso que puede tener la investigación en la educación es educar a sus propios actores y, por consiguiente, contribuir a la transformación permanente de sus formas de pensar, sentir y actuar.
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