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La monographie suivante représente une enquête linguistique sur les particularités cognitives, pragmatiques et culturelles des unités linguistiques qui expriment la nature du temps en anglais et en ouzbek. Elle explore la manière dont les locuteurs de ces langues conceptualisent et communiquent les informations temporelles, en se concentrant sur les similitudes et les différences de ces éléments entre les deux langues. Les résultats de la recherche fournissent des indications précieuses sur la façon dont les locuteurs de l'anglais et de l'ouzbek conceptualisent et communiquent à propos du…mehr

Produktbeschreibung
La monographie suivante représente une enquête linguistique sur les particularités cognitives, pragmatiques et culturelles des unités linguistiques qui expriment la nature du temps en anglais et en ouzbek. Elle explore la manière dont les locuteurs de ces langues conceptualisent et communiquent les informations temporelles, en se concentrant sur les similitudes et les différences de ces éléments entre les deux langues. Les résultats de la recherche fournissent des indications précieuses sur la façon dont les locuteurs de l'anglais et de l'ouzbek conceptualisent et communiquent à propos du temps. Ils mettent en évidence les facteurs cognitifs, pragmatiques et linguistiques qui façonnent les expressions temporelles dans ces langues, en éclairant les mécanismes sous-jacents et les influences culturelles qui guident la communication temporelle. Ce livre peut être un guide utile pour l'enseignement des langues, la communication interculturelle et l'étude des processus cognitifs liés à la perception du temps. La présente monographie se compose de trois parties, chacune contenant deux explications théoriques différentes des unités linguistiques exprimant le temps.
Autorenporträt
BOLTAKULOVA GULNOZA FARRUKHOVNAChef par intérim du département des technologies éducatives innovantes et de la pédagogie de l'Institut d'État des langues étrangères de Samarkand.