Partizipation in der Schule

Theoretische Perspektiven und empirische Analysen
Herausgegeben:Böhme, Jeanette; Kramer, Rolf-Torsten

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.

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Produktdetails

• Studien zur Schul- und Bildungsforschung 11
• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Artikelnr. des Verlages: 85023446, 978-3-8100-2942-3
• 2001
• Seitenzahl: 196
• Erscheinungstermin: 31. Januar 2001
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 11mm
• Gewicht: 295g
• ISBN-13: 9783810029423
• ISBN-10: 3810029424
• Artikelnr.: 08941243

Autorenporträt

Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I an der Universität Kassel.

Inhaltsangabe

Zugänge und Konzepte zur Partizipation in der Schule - Projektergebnisse und Triangulation - Resümee/Methodische und theoretische Reflexionen
Mit Beiträgen u.a. von: Josef Keuffer - Jeanette Böhme/Rolf-Torsten Kramer - Hartmut Wenzel - Heinz-Hermann Krüger - Werner Helsper - Meinert A. Meyer