Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe. Wie kann eine erfolgreiche Beteiligung gelingen?
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Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit werden zunächst die beiden zentralen Begriffe Partizipation und stationäre Jugendhilfe näher beleuchtet. Im Anschluss wird auf die förderlichen Faktoren für eine gelingende Partizipation in der stationären Jugendhilfe eingegangen. Der Begriff Partizipation gewinnt seit Jahren immer mehr an Bedeutung. Während es früher gang und gäbe war, dass ein autoritärer Erziehungsstil von Eltern, Erziehungsberechtigten und Fachkräften ausgeübt wurde, gil...
Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit werden zunächst die beiden zentralen Begriffe Partizipation und stationäre Jugendhilfe näher beleuchtet. Im Anschluss wird auf die förderlichen Faktoren für eine gelingende Partizipation in der stationären Jugendhilfe eingegangen. Der Begriff Partizipation gewinnt seit Jahren immer mehr an Bedeutung. Während es früher gang und gäbe war, dass ein autoritärer Erziehungsstil von Eltern, Erziehungsberechtigten und Fachkräften ausgeübt wurde, gilt mittlerweile eine kindbezogene Pädagogik mit der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen als erstrebenswert. Es soll ihnen die Möglichkeit gegeben werden, sich frei entfalten zu können, um eine eigenständige Persönlichkeit zu entwickeln und zu mündigen Bürgern und Bürgerinnen heranzuwachsen. So schön und einfach es sich in der Theorie anhört, sieht die Realität leider oftmals noch ganz anders aus. Kinder und Jugendliche sehen sich Strukturen und Bedingungen ausgesetzt, in denen sie sich gar nicht oder nur beschränkt beteiligen können.
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