Partizipative Planung bei humanitären Einsätzen - Attah, Jacob
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Die humanitäre Hilfe soll den betroffenen Menschen helfen, und jede Maßnahme, die dies wirksam tun will, muss darauf abzielen, die Menschen, denen sie helfen will, in Entscheidungen einzubeziehen, die ihr Leben betreffen. Darauf haben sich die Systeme und Akteure, die die humanitäre Programmierung erleichtern und fördern, weltweit konzentriert. In dieser Studie wurde versucht, die gegenwärtigen Praktiken bei der partizipativen Planung von humanitären Akteuren, die auf den Langzeitkonflikt in Nigeria reagieren, zu verstehen, wobei die Interventionen im Binnenvertriebenenlager Yajiwa im…mehr

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Produktbeschreibung
Die humanitäre Hilfe soll den betroffenen Menschen helfen, und jede Maßnahme, die dies wirksam tun will, muss darauf abzielen, die Menschen, denen sie helfen will, in Entscheidungen einzubeziehen, die ihr Leben betreffen. Darauf haben sich die Systeme und Akteure, die die humanitäre Programmierung erleichtern und fördern, weltweit konzentriert. In dieser Studie wurde versucht, die gegenwärtigen Praktiken bei der partizipativen Planung von humanitären Akteuren, die auf den Langzeitkonflikt in Nigeria reagieren, zu verstehen, wobei die Interventionen im Binnenvertriebenenlager Yajiwa im Bundesstaat Borno als Fallstudie dienten. Diese Studie verwendete einen multimethodischen Ansatz zur Datenerhebung bei Teilnehmern, die anhand definierter Einschlusskriterien ausgewählt wurden, um Informationen zu erhalten, die den Studienzielen entsprechen. Die Bedeutung der Partizipation bei der Rechenschaftslegung macht es notwendig, dass humanitäre Akteure bewusste Anstrengungen unternehmen, um sicherzustellen, dass sie die betroffene Bevölkerung bewusst in Entscheidungen einbeziehen, die ihr Leben betreffen.
Autorenporträt
Jacob Attah é um profissional humanitário e de desenvolvimento. É membro da Associação Internacional de Profissionais de Assistência e Proteção Humanitária (PHAP) e da Associação de Estudos de Desenvolvimento (DSA). Possui diplomas avançados da Universidade de Suffolk, no Reino Unido, do Instituto KALU e da Universidade de Maiduguri, na Nigéria.