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Según este plan de asignatura y la unidad de aprendizaje de patología prevalente en pediatría en base a normas del AIEPI para el Internado Rotatorio de Medicina se valora el aprendizaje del estudiante con evidencias de desempeño y de producto. La estrategia de enseñanza aprendizaje es interactivo, promociona el aprendizaje significativo, el docente desarrolla el tema en aula con motivación y participación de los estudiantes, el estudiante genera la necesidad de construir sus conocimiento a partir de sus conocimientos previos con responsabilidad reflexión y autorregulación, pensamiento crítico, razonamiento clínico, utilizando sus capacidades pertinentes al área de salud, demostrando en la práctica sus saberes conceptual procedimental actitudinal y de habilidades de comunicación del aprendizaje de neumonía y diarrea en pediatría, realizando mapas conceptuales presentación oral y escrita de casos clínicos, resúmenes de comprensión de textos oficiales académicos uso de Tics, interrogación meta cognitiva realizando anamnesis, antropometría el examen físico e interpretación de exámenes complementarios, conclusión diagnostica para dar solución a los problemas planteados con calidad y excelencia académica, generando competencias básicas en un ámbito multicultural.