Awtor knigi "Classroom Interaction Patterns & Students' Achievement in Oral English" prodwigaet chitatelq cherez pqt' glaw s bogatym i horosho organizowannym soderzhaniem. Kniga izobiluet qsnost'ü i prostotoj terminow, prednaznachennyh dlq shirokogo kruga issledowatelej, prepodawatelej w oblasti qzykow, studentow i aspirantow. Kniga podhodit dlq obschego pol'zowaniq i dlq lichnogo izucheniq.