Alder de Sousa Dias

Paulo Freire na ANPEd

Análise de produções científicas do GT 17- Filosofia da Educação

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Produktbeschreibung

Paulo Freire é considerado por muitos intelectuais o primeiro pensador a desenvolver uma educação brasileira. Seu pensamento educacional continua atual e global, haja vista os processos de desumanização por que passam a grande maioria da população mundial. São relações de opressão de classes e de exclusão de processos sociais dos mais diferentes tipos, todos, produzindo, ainda que sem intencionalidade, cada vez mais vítimas do sistema-mundo, como diria Enrique Dussel. Nesse sentido, considerando a existência da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd) ¿ a mais importante entidade de congregação de pesquisadores e de programas de pós-graduação em Educação a nível nacional ¿ e que em seu interior existe o Grupo de Trabalho (GT) 17 ¿ Filosofia da Educação, o presente livro resulta de uma pesquisa que tem uma questão-problema instigante para filósofos da educação e simpatizantes do pensamento educacional freireano: Como o pensamento educacional de Paulo Freire vem sendo utilizado nas produções científicas do GT 17 ¿ Filosofia da Educação, da ANPEd? Convido os leitores a acompanhar os passos científicos e a analisar as inferências e conclusões dessa obra.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 19. November 2015
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 119g
• ISBN-13: 9783639684896
• ISBN-10: 3639684893
• Artikelnr.: 44307203

Autorenporträt

Professor efetivo do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado do Amapá (UEAP). Sua produção científica aborda temas, como Filosofia da Educação e Pensamento Educacional Freireano. É Mestre em Educação (UEPA) e Especialista em Filosofia da Educação (UFPA). É pesquisador do NEP/UEPA e do GEPEA/UEAP.