PBL und Programmiersprachen - Villamar, Marco;Bravo, Ángela
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Forschung am Beispiel des Erlernens von Programmiersprachen mit Hilfe der ABP-Methode (projektbasiertes Lernen), wobei eine ecuadorianische Hochschuleinrichtung als Referenz dient. Dies ist ein konkreter Fall, an dem nicht nur Schüler und Lehrer aktiv teilnehmen, sondern auch Experimente durchgeführt werden, um festzustellen, ob das Erlernen von Programmiersprachen durch die ABP-Methode erreicht wird oder nicht.

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Produktbeschreibung
Forschung am Beispiel des Erlernens von Programmiersprachen mit Hilfe der ABP-Methode (projektbasiertes Lernen), wobei eine ecuadorianische Hochschuleinrichtung als Referenz dient. Dies ist ein konkreter Fall, an dem nicht nur Schüler und Lehrer aktiv teilnehmen, sondern auch Experimente durchgeführt werden, um festzustellen, ob das Erlernen von Programmiersprachen durch die ABP-Methode erreicht wird oder nicht.
Autorenporträt
Marco Villamar Coloma: Laurea in Educazione, Ingegnere dei Sistemi, Master in Informatica Aziendale, Master in Ingegneria e Sistemi Informatici, Dottore in Educazione. Insegnante nell'istruzione superiore per più di 20 anni. Ángela Bravo Pino: ingegnere di sistemi, master in informatica, dottorato in educazione. Insegnante nell'istruzione superiore.