Pédagogie humaniste-éthique-ludique pour une éducation de qualité
Conscience spirituelle, vertus et valeurs dans l'éducation contemporaine
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La sphère spirituelle, éthique et morale a des répercussions sur toute action et conduite humaine, et en particulier dans le domaine de l'éducation, confrontant la vie de l'étudiant dès les premiers moments de son éducation de base pour devenir le pilier et le fondement de sa santé physique, mentale et spirituelle. L'éducation essentielle proposée ici consiste à co-générer et à construire tout ce qui respecte réellement la dignité humaine et qui reconnaît les exigences intégrales de la personne, avec la tendance constante d'impliquer la classe dans la construction d'une commu...
La sphère spirituelle, éthique et morale a des répercussions sur toute action et conduite humaine, et en particulier dans le domaine de l'éducation, confrontant la vie de l'étudiant dès les premiers moments de son éducation de base pour devenir le pilier et le fondement de sa santé physique, mentale et spirituelle. L'éducation essentielle proposée ici consiste à co-générer et à construire tout ce qui respecte réellement la dignité humaine et qui reconnaît les exigences intégrales de la personne, avec la tendance constante d'impliquer la classe dans la construction d'une communauté fraternelle. Cette formation exige des élèves un effort constant et un travail qui vise à obtenir une vie meilleure pour chacun d'entre eux, ainsi que le bien concret de la communauté de ceux qui les entourent. Des fondements de l'humanisme intégral peut naître une authentique civilisation des personnes, c'est-à-dire la culture ou la civilisation comme émergence de la vie proprement humaine, non seulement en termes de développement intellectuel et matériel, mais aussi en termes de développement spirituel et moral nécessaire et vital qui nous permet de nous conduire vertueusement dans la recherche de l'amour dans sa plénitude totale.
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