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Ce travail de fin d'études est consacré à la méthodologie de l'enseignement du module "Méthodes et moyens d'initier les enfants d'âge préscolaire à la nature" sur la base de méthodes interactives. Le contenu du travail de fin d'études met en évidence les buts, les objectifs, l'objet et le sujet du travail, ainsi que sa signification pratique. Le premier chapitre du travail intitulé "Fondements pédagogiques de l'enseignement de la théorie et des méthodes d'initiation à la nature" porte sur l'étude des méthodes d'enseignement interactives utilisées dans l'enseignement du module. Le deuxième…mehr

Produktbeschreibung
Ce travail de fin d'études est consacré à la méthodologie de l'enseignement du module "Méthodes et moyens d'initier les enfants d'âge préscolaire à la nature" sur la base de méthodes interactives. Le contenu du travail de fin d'études met en évidence les buts, les objectifs, l'objet et le sujet du travail, ainsi que sa signification pratique. Le premier chapitre du travail intitulé "Fondements pédagogiques de l'enseignement de la théorie et des méthodes d'initiation à la nature" porte sur l'étude des méthodes d'enseignement interactives utilisées dans l'enseignement du module. Le deuxième chapitre développe le support didactique de l'enseignement du module "Méthodes et moyens de familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec la nature" sur la base de méthodes interactives. Le contenu du travail de fin d'études révèle l'importance pratique, l'interrelation du but, de la tâche, de l'objet et du sujet.
Autorenporträt
Gulnoz Kosimovna Khasanova Gulbahor Davronovna NiyazovaUNIVERSIDAD ESTATAL DE BUKHARADEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR.