Beinahe jeder von uns, der ein Spiel im Leben verloren hat, wurde bereits mit dem Satz getröstet: Ja, du hast Pech im Spiel, aber vielleicht Glück in der Liebe! Wir vertrauen oft diesem ermutigenden Satz und scheitern voller Hoffnung, dass uns wenigstens Glück in der Liebe wiederfahren wird. Was wir manchmal nicht verstehen, ist, dass das Glück in der Liebe uns auch Glück im Spiel bereitet und dass das Pech in der Liebe im Grunde jedes Streites liegt. Die zentrale Feststellung dieses Buches ist, dass Menschen, die sich richtig lieben, sich empathisch begegnen, guten Sex miteinander haben,…mehr
Beinahe jeder von uns, der ein Spiel im Leben verloren hat, wurde bereits mit dem Satz getröstet: Ja, du hast Pech im Spiel, aber vielleicht Glück in der Liebe! Wir vertrauen oft diesem ermutigenden Satz und scheitern voller Hoffnung, dass uns wenigstens Glück in der Liebe wiederfahren wird. Was wir manchmal nicht verstehen, ist, dass das Glück in der Liebe uns auch Glück im Spiel bereitet und dass das Pech in der Liebe im Grunde jedes Streites liegt. Die zentrale Feststellung dieses Buches ist, dass Menschen, die sich richtig lieben, sich empathisch begegnen, guten Sex miteinander haben, glücklicher sind und mehr Sinn in ihrem Leben finden. Dieses Buch handelt davon, warum wir streiten und was uns daran hindert zu lieben. In seinem ersten Teil erläutert es Phänomene wie: Liebe, Empathie, reife Sexualität, Glück, Sinn und Bedeutung im Leben, deren Mangel offensichtlich Hass in unseren zwischenmenschlichen Beziehungen hervorruft. Die Erklärungen der genannten Begriffe werden möglichst einfach gehalten und durch Erfahrungen aus der Tätigkeit des Autors als Sexual- und Paartherapeut, Lehrer und psychosozialer Berater ergänzt.
Mein Name lautet Kosta Iliev Todorov. Ich kam mit einem lauten Willkommen auf die Welt am 23.02.1969, in einer kleinen, alten und schönen Stadt namens Kavarna, die an der nördlichen Schwarzmeerküste in Bulgarien liegt. Hier kannten sich alle und begrüßten sich herzlich in unterschiedlichen Sprachen. Meine Eltern waren ehrliche und tüchtige, qualifizierte Facharbeiter, die mir stets das Beste wünschten. Sie brachten mir mit vier Jahren: Lesen, Schreiben, Rechnen und Singen bei, aber merkten kaum, dass ich ein "hochbegabtes" Kind war. Schade! Ich lernte ziemlich früh Gitarre, Akkordeon und Schach spielen, beschäftigte mich mit Kampfsport und wollte gerne Schauspieler, Bildhauer oder Schriftsteller werden. Nach dem Abitur absolvierte ich ein Studium der Grundschulpädagogik und Bildende Kunst an der Universität in Schumen und bekam die Befähigung zum Grundschullehrer und Lehrer für Bildende Kunst. Ich war nach dem Referendariat sehr gerne drei Jahre als Lehrer tätig, beschäftigte mich allerdings parallel mit Malen und Holzschnitzerei. Im Jahr 2008 beendete ich an der Leibniz Universität in Hannover erfolgreich das Doppelstudium Diplom Sonderpädagogik und Sonderpädagogik auf Lehramt. Ich merkte zum Glück. noch während des Referendariates, dass der Lehrerberuf, auch nach drei pädagogischen Hochschulausbildungen, nicht ganz meiner Bestimmung entspricht. Aus diesem Grund kündigte ich mein Lehramt und absolvierte berufsbegleitend im Jahr 2012 beim INITA in Hannover die Ausbildung zum transaktionsanalytischen und tiefenpsychologischen Sexualtherapeut. Da ich immer öfters in dieser Beschäftigung das Gefühl hatte, meine Berufung gefunden zu haben, unternahm ich parallel diverse psychoanalytische und tiefenpsychologische Fortbildungen, die manchmal ein Jahr lang dauerten. Ich leite seit Jahren eine Beratungsstelle für psychosoziale Beratung und eine psychotherapeutische Praxis mit Schwerpunkt Sexual- und Paartherapie und bekleide seit einem Jahrzehnt eine volle Stelle in einem gemeinnützlichen Verein für Eingliederungshilfe von psychisch erkrankten Menschen. Wie aus meinem Lebenslauf ersichtlich wird, arbeite ich viel und werde nicht junger. Deswegen traf ich die Entscheidung, mir noch zwei Träume aus der Kindheit zu verwirklichen, nämlich Schriftsteller zu werden und mehr Freizeit zu haben.
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