Pedagogía de Contexto: Sujeto Educativo
Praxis transformadora liberadora
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La obra es producto de la experiencia vivida y sentida por el Núcleo de Investigación "Gestión Educativa Local" (Nigel), de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), que en su quehacer cotidiano de integración socio educativa comunitaria se ancla en Ciudad Caribia, en el Liceo Nacional "Gran Cacique Guaicaipuro", en el marco de la transformación pedagógica que se adelanta en el Sistema Educativo venezolano y que desde el Grupo estable "Ayudando a salvar vidas", construye como artesano del conocimiento una arqueología investigativa-agitadora que desarrolla desde la acción, en la ac...
La obra es producto de la experiencia vivida y sentida por el Núcleo de Investigación "Gestión Educativa Local" (Nigel), de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), que en su quehacer cotidiano de integración socio educativa comunitaria se ancla en Ciudad Caribia, en el Liceo Nacional "Gran Cacique Guaicaipuro", en el marco de la transformación pedagógica que se adelanta en el Sistema Educativo venezolano y que desde el Grupo estable "Ayudando a salvar vidas", construye como artesano del conocimiento una arqueología investigativa-agitadora que desarrolla desde la acción, en la acción una Pedagogía de Contexto que potencia las capacidades del sujeto educativo que piensa, reflexiona, crea y actúa conscientemente en la transformación social de su realidad. Lo que conduce a una nueva objetividad en los procesos de construcción y circulación de valores que generan prácticas que permean la formación colectiva a partir de la solidaridad, respeto, compañerismos y comunicación; conformando nuevas relaciones éticas-políticas, en la emergencia de comunidades que trabajan por el bien común, imperando la justicia, democracia, participación protagónica y libertad.
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